理工院校英专学生英语学习心障分析与对策

【摘要】 本文针对由于理工类院校的生源、教学环境等特殊性而导致的学生缺乏自信心,归因偏心心理等心理障碍问题进行研究。以调查问卷、采访等方式,对我校英语专业学生英语学习现状进行调查、了解,并对调查数据进行统计、分析和研究。最后,提出相应的解决方法和措施,对新生在刚入学开展专业教育的同时进行英语学习的心理辅导和学习方法的指导;对高年级的学生阶段性的进行心理辅导和专业学习指导等相应的措施以解决和避免同学们在学习英语的过程中出现的各种心理障碍问题。更多还原