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“地球公转的地理意义”一节的学案教学

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【作者】 赵鸿婕

【机构】 上海市复旦中学

【摘要】 <正>一、学案教学的内涵及其重要意义在新一轮课改的指引下,如何有效激发学生的积极性、主动性,在师生互动中实现最佳教学效果,成为当前各科课堂教学共同关注的话题。

  • 【文献出处】 地理教学 ,Geography Teaching , 编辑部邮箱 ,2010年07期
  • 【分类号】G633.55
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