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以活动为中心的网络课程设计与应用研究
【摘要】 本文首先从理论上分析了以活动为中心的网络课程建设的必要性,并进一步在2008年网络教育精品课程内容分析的基础上,归纳了以活动为中心的网络课程首页、主页结构。在此基础上,以活动为中心对华南师范大学"大学计算机应用基础"网络课程进行设计和开发。应用结果表明,以活动为中心的网络课程对学生在线学习有很好的促进作用,且其整体结构范式十分便于推广。
- 【文献出处】 电化教育研究 ,E-Education Research , 编辑部邮箱 ,2010年07期
- 【分类号】G434
- 【被引频次】13
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