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基于混合学习的大学英语教学实践与研究

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【作者】 侯建军；

【机构】 宁夏大学教育科学学院；

【摘要】 本文首先就宁夏大学基于混合学习的大学英语教学模式及教学过程进行了具体说明,结合教学实践对大学英语混合式学习的学习效果进行了调查和分析,并就教学中存在的一些问题提出了改进的意见和建议,进而实现大学英语教学水平的提高。

【关键词】 混合学习； 大学英语； 教学实践；
  • 【文献出处】 电化教育研究 ,E-Education Research , 编辑部邮箱 ,2010年05期
  • 【分类号】H319
  • 【被引频次】85
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