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高职实用英语应用文写作课程实践教学的探索

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【作者】 李吉英；

【机构】 广东松山职业技术学院外语系；

【摘要】 文章基于工作过程的课程开发理论和建构主义教学理论模式,探讨了如何实施高职英语应用文写作课程的实践教学策略。

【关键词】 英语应用文写作； 工作过程； 行动导向； 建构主义教学；
  • 【文献出处】 当代教育论坛(综合研究) ,Forum on Contemporary Education , 编辑部邮箱 ,2010年10期
  • 【分类号】H319
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】68
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