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《数学分析》课程建设的思考

Some thoughts on Mathematical Analysis as Curriculum Construction

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【作者】 戴培良

【Author】 DAI Pei-liang(School of Mathematics and Statistics,Changshu Institute of Technology,Changshu 215500,China)

【机构】 常熟理工学院数学与统计学院

【摘要】 课程建设是深化教学改革、提高教学质量的一项重要举措。本文结合校级《数学分析》课程建设的教学实践,简要介绍了课程建设所取得的一些成绩,重点阐述了该课程建设中有关师资队伍建设、课程教学改革和建设等方面的一些思考。

【Abstract】 Curriculum construction is an important measure for deepening the teaching reform and improving the teaching quality.This paper presents some achievements in the curriculum construction of Mathematical Analysis based on teaching practice with the focus on the construction of teaching staff and teaching reform and construction.

  • 【文献出处】 常熟理工学院学报 ,Journal of Changshu Institute of Technology , 编辑部邮箱 ,2010年12期
  • 【分类号】O17-4;G642.3
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】122
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