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大学数学“情境—问题”教学模式研究
Research on Situation-Question Teaching Mode for College Mathematics
【摘要】 探讨被教育界长期忽视的大学数学课堂教学情境问题,推广中小学数学"情境—问题"教学模式,并通过具体案例阐述此模式。
【Abstract】 In this paper,it discusses the teaching situation in college mathematics classroom neglected by education for long time. It introduces the extension of situation-question teaching mode of mathematics in primary and middle schools,and elaborates the mode through the case.
【基金】 河南省教育厅自然科学基金项目(2009SJGLX290)
- 【文献出处】 重庆科技学院学报(自然科学版) ,Journal of Chongqing University of Science and Technology(Natural Sciences Edition) , 编辑部邮箱 ,2010年06期
- 【分类号】O1-4
- 【被引频次】1
- 【下载频次】95