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有机化学实施“问题导学式教学模式”的探索

EXPLORATION ON "THE PROBLEM-GUIDANCE TEACHING MODEe" OF ORGANIC CHEMISTRY

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【作者】 李永红沈玲侯金松

【Author】 LI Yong-hong SHEN ling HOU Jin-song(Department of Chemistry and Life Science,Chuzhou University,Chuzhou Anhui 239012)

【机构】 滁州学院化学与生命科学系

【摘要】 从三个方面构建有机化学"问题导学式教学模式"。通过《有机化学导学手册》的编写与使用;"问题导学式教学模式"的实施;充分体现"问题"的"导学"功能和"教师为主导、学生为主体"的教学思想,有利于提高学生的学习能力和教师的教学能力。

【Abstract】 "The problem-guidance teaching model" of organic chemistry is constructed out of three sides: the composition and usage of 〈The handbook of organic chemistry〉;the actualization of "the Problem-Guidance Teaching Mode";it fully embodies the "Guidance" feature of "problem" and teaching philosophy of "teacher-led &student-centered ",help improve the learning ability of students and teaching ability of teachers.

【基金】 安徽省高等学校省级教学质量与教学改革工程项目(项目编号:2008jyxm450)研究成果;安徽省应用化学省级重点学科建设项目(项目编号:200802187C)资助
  • 【文献出处】 巢湖学院学报 ,Journal of Chaohu College , 编辑部邮箱 ,2010年03期
  • 【分类号】O62-4
  • 【被引频次】6
  • 【下载频次】151
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