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基于工作岗位流程的高职课程体系研究与实践
【摘要】 <正>我国高职教育起始于二十世纪九十年代,是引进西方高职教育的结果。但目前我国高职教育的发展碰到了瓶颈,其原因是我国高职教育只引进了西方高职教育的外在形式,并没有吸取西方高职教育的本质精神。故需要进行进一步深化改革。而课程体系改革是高职教育模式改革的核心。
【基金】 江西省教育厅“2009年江西省高等学校教学改革研究省级立项课题”《基于工作岗位流程的高职国际物流课程体系研究与实践》(课题编号:JXJG-09-33-6)的阶段性成果
- 【文献出处】 北方文学(下半月) ,Northern Literature , 编辑部邮箱 ,2010年09期
- 【分类号】G712.3
- 【被引频次】3
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