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学习任务认知负荷与测量方法研究
【摘要】 由于缺乏对影响复杂学习的中介变量———认知负荷的有力测量,因而认知负荷测量成为认知负荷理论研究的新动向。本文论述认知心理学界在语言学习、数学统计、多媒体教学等领域对认知负荷所进行的测量研究评价各种测量方法的适用性
- 【文献出处】 郑州大学学报(哲学社会科学版) ,Journal of Zhengzhou University(Philosophy and Social Sciences Edition) , 编辑部邮箱 ,2009年01期
- 【分类号】B842.1
- 【被引频次】62
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