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行动导向高职理论教学与实践教学的有机融合
【摘要】 面向行动体系开发高职机电专业群课程,是实现理论教学与实践教学有机融合的有效途径。在行业、企业调研,专家论证的基础上确定专业的职业岗位,分析与岗位相关的职业能力,并为满足职业能力要求设定全部学习领域。课程开发要以工学结合为切入点,使理论教学与实践教学相互贯通、融为一体,全面提高教育教学质量,体现高职教育的特色。
【基金】 天津市教育科学“十一五”规划课题《高职机电类专业课程体系建设的研究》(编号:C066),主持人:娄锐
- 【文献出处】 职业技术教育 ,Vocational and Technical Education , 编辑部邮箱 ,2009年05期
- 【分类号】TM1-4
- 【被引频次】11
- 【下载频次】255