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关于医学护理专业教师培养的点滴体会
【摘要】 本文根据职业教育的理念提出培养"双师型"教师的具体方法,并强调培养过程需要科学、创新的教学培训、实践指导、经验反思、校内督导,以达到切实有效的提高新教师教学能力、组织能力、专业实践能力和自我完善的能力。
- 【文献出处】 职业技术 ,Vocational Technology , 编辑部邮箱 ,2009年01期
- 【分类号】R47-4
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【摘要】 本文根据职业教育的理念提出培养"双师型"教师的具体方法,并强调培养过程需要科学、创新的教学培训、实践指导、经验反思、校内督导,以达到切实有效的提高新教师教学能力、组织能力、专业实践能力和自我完善的能力。