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探索财经类高职“产学研相结合”的教育模式——以江西财经职业学院为例
【摘要】 <正>目前,我国高等职业教育正处于发展的起步阶段。关于如何处理好高职学生的知识、能力和素质的关系,突出财经类高职人才培养的应用性、实践性和时代性原则,建立新的人才培养机制,在思想上和认识上还存在着一些模糊的
- 【文献出处】 职业 ,Occupation , 编辑部邮箱 ,2009年09期
- 【分类号】G719.28
- 【被引频次】3
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【摘要】 <正>目前,我国高等职业教育正处于发展的起步阶段。关于如何处理好高职学生的知识、能力和素质的关系,突出财经类高职人才培养的应用性、实践性和时代性原则,建立新的人才培养机制,在思想上和认识上还存在着一些模糊的