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民办学校教师权益现状的调查与思考——以广东中山市为例
【摘要】 对广东中山市的调查发现:民办学校教师还未能充分享有与公办学校教师同等的权利;民办学校教师的工资偏低,且内部分化明显;教师继续学习的机会少;教师任用合同管理不规范、不统一,且缺乏统一监管;教师参与学校民主管理的权利尚未得到落实;教师权利救济途径不完善。解决上述问题,需要确认民办学校的"事业单位法人"性质,并为民办学校教师提供财政资助。
【基金】 广东中山市教育局委托课题“中山市民办教育发展规划(2009-2015)”的研究成果之一,课题组长为张铁明教授
- 【文献出处】 中小学管理 , 编辑部邮箱 ,2009年11期
- 【分类号】D922.16
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