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《耳鼻咽喉科学》模拟教学法的探讨

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【摘要】 文章通过对两个本科班分别作为实验组与对照组采用模拟教学法和传统教学法授课的效果进行评估和探讨,认为模拟教学法能激发学生的学习兴趣,提高其学习主动性,培养学生临床实践能力和动手能力,能提高学生的综合素质。

  • 【文献出处】 中国实用医药 ,China Practical Medicine , 编辑部邮箱 ,2009年11期
  • 【分类号】R76-4
  • 【被引频次】1
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