节点文献
学分制管理下医学教育课程体系改革实践
【摘要】 学分制的实施有利于医学教育突出人文素质教育,能促进课程体系的进一步优化。新的课程体系应当构建核心课程模块,加大人文课程比重,全面实施素质教育,淡化学科界限,整合、优化教学内容,压缩总学时,体现学生综合素质和综合能力的培养。
【基金】 河南省高等教育教学改革研究资助项目(教高〔2006〕102号)
- 【文献出处】 中国高等医学教育 ,China Higher Medical Education , 编辑部邮箱 ,2009年04期
- 【分类号】R-4
- 【被引频次】4
- 【下载频次】135