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学前教育作为人力资本投入的启示
【摘要】 美国关于学前教育作为人力资本投入的教育经济学研究结果表明:学前教育投入有着很高的回报率,并且能够放大其他阶段教育投入的收益。我国学前教育投入的不足主要是由于不确定排斥、收益延迟性导致的"决策延迟"等经济学原因。要持续、稳定地发展学前教育,我国必须对现有的学前教育投入体制进行改革:建立完善的研究体制,调查学前教育的长期效果和投入收益,以鼓励各方对学前教育的投入;加大对学前教育的财政投入,并且学前教育的财政投入重在缩小地域、城乡差距;建立中央为主、地方为辅的学前教育财政投入模式。
【基金】 北京市“十一五”教育科学规划重点课题“北京市农村学前一年义务教育可行性研究”(项目编号:ACA06055)的研究成果
- 【文献出处】 中国教育学刊 ,Journal of the Chinese Society of Education , 编辑部邮箱 ,2009年07期
- 【分类号】G619.21
- 【被引频次】71
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