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关于高职教师教学质量评价的方法与策略
【摘要】 近年来,我国高职教育取得了突飞猛进的发展,但也出现了诸如教学质量降低、师资水平下降、教学质量管理与评价体系跟不上等问题。通过对高职院校教师教学特点及现存问题的分析,以高职院校教师教学质量评价的要求为基础,提出了高职院校教师教学质量评价的方法与策略。
【基金】 河北省教育科学十五规划课题阶段成果,课题编号:200409011
- 【文献出处】 职教论坛 ,Vocational & Technical Education Forum , 编辑部邮箱 ,2009年26期
- 【分类号】G712.42
- 【被引频次】3
- 【下载频次】196