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儒家和谐理念对高校心理健康教育工作的启示

Enlightenment of Harmony in Confucian Culture for University Mental Health Education

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【作者】 秦喆陈家麟

【Author】 QIN Zhe,CHEN Jia-lin(College of Education Science,Yangzhou University,Yangzhou 225002,China)

【机构】 扬州大学教育科学学院

【摘要】 博大精深的民族文化为高校更好的开展心理健康教育工作提供了重要的文化资源,在中国传统文化中,儒家的和谐理念意蕴丰厚,涵盖了人与自然、人与人、人与自我、人与社会的和谐等各个方面,体现了重要的时代精神和价值。其中,协调不同、达到新的和谐统一的理念,严于律己、宽以待人的人际关系理念,报孝亲恩、感念恩情的感戴理念,为高校心理健康教育工作的完善,提供了文化上的支持,不仅是改进高校心理健康教育工作,更好地坚持以人为本的需要,更是关注大学生内心和谐,达到个人修养理想境界的需要。

【Abstract】 Profound national culture provides important cultural resources for universities to better carry out mental health education.In traditional Chinese culture,Confucian idea of harmony has rich meanings,including the harmony between man and nature,between individuals,between man and himself,between man and society,and so on.It reflects the important spirit and values of the age.The ideas of coordinating difficulties for new harmony,being self-critical and lenient towards others,and being grateful culturally support the perfection of university mental health education to improve it,better adhere to the needs of human-orientation,pay more attention to university students’ mental harmony and achieve the ideal state of self-cultivation.

  • 【文献出处】 四川理工学院学报(社会科学版) ,Journal of Sichuan University of Science & Engineering(Social Sciences Edition) , 编辑部邮箱 ,2009年01期
  • 【分类号】G441
  • 【被引频次】6
  • 【下载频次】216
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