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“汇编语言”课程的改革——“联系”模式探索
【摘要】 从"汇编语言"课程的特点和教学实际出发,分析了目前存在的问题以及产生这些问题的主要原因,并有针对性地提出了改革的方案。其中,关键是增强课程内部以及相关课程之间的"联系"。实践证明,在教学时采用这种"联系"模式能取得较好的效果。
【基金】 长沙理工大学教改项目(项目编号:JG0824)的研究成果
- 【文献出处】 中国电力教育 ,China Electric Power Education , 编辑部邮箱 ,2009年23期
- 【分类号】TP313-4
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