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“电站锅炉原理”教学改革的实践经验

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【作者】 王培萍； 李伟然； 徐敏强； 岳希明；

【机构】 郑州大学化工与能源学院；

【摘要】 专业课是大学生的就业之本,教学效果直接影响学生的学习积极性。本文针对热能工程专业课的教学,介绍了自己教学的经验和体会,建议应加强专业课教学的改革,提高学生学习的积极主动性,进而提高学生的竞争力,增加就业率。

【关键词】 专业课； 教学改革； 实践教学；
  • 【文献出处】 中国电力教育 ,China Electric Power Education , 编辑部邮箱 ,2009年19期
  • 【分类号】TM621.2-4
  • 【被引频次】11
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