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形成性评价及其在大学英语教学中的运用
【摘要】 传统的教学评价方式存在许多弊端,而改革评价方式是大势所趋。通过分析终结性评价和形成性评价的差异,在大学英语教学中相应地提出一套能激发学生的学习兴趣和发展学生自主学习能力的教学方法。
- 【文献出处】 中国电力教育 ,China Electric Power Education , 编辑部邮箱 ,2009年04期
- 【分类号】H319
- 【被引频次】2
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【摘要】 传统的教学评价方式存在许多弊端,而改革评价方式是大势所趋。通过分析终结性评价和形成性评价的差异,在大学英语教学中相应地提出一套能激发学生的学习兴趣和发展学生自主学习能力的教学方法。