节点文献
浅析低年级土木类专业课外创新活动设计与实践
【摘要】 针对土木类专业的培养目标及培养模式,结合低年级学生的学习现状调研,提出了开展以"引导自我钻研为主,不断促进学习能力"的课外科技活动的思路和必要性,并以"我的课堂,我创造"活动为例,探索了以"引导自我钻研为主,不断促进学习能力"的课外创新活动设计和实施。实施效果表明,配合学生课堂教学,适当开展类似的课外创新设计及实践活动,对于丰富低年级学生课外活动形式,促进教学质量工程建设及人才素质教育有重要的意义。
【基金】 北京市教委教改研究项目;北京建筑工程学院教学研究项目的研究成果
- 【文献出处】 中国电力教育 ,China Electric Power Education , 编辑部邮箱 ,2009年02期
- 【分类号】TU-4
- 【下载频次】59