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4种口腔专业英语词汇教学方式的对比研究
【摘要】 通过对比目前课堂常见的4种口腔专业英语词汇教学方式,发现充分引起学生注意、适当重复的教学方式可提高学生词汇记忆效果;在此基础上,对口腔专业英语词汇教学提出几点建议。
- 【文献出处】 卫生职业教育 ,Health Vocational Education , 编辑部邮箱 ,2009年23期
- 【分类号】H319
- 【被引频次】2
- 【下载频次】71
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【摘要】 通过对比目前课堂常见的4种口腔专业英语词汇教学方式,发现充分引起学生注意、适当重复的教学方式可提高学生词汇记忆效果;在此基础上,对口腔专业英语词汇教学提出几点建议。