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医学遗传学教学模式多元化探讨
【摘要】 为最大限度调动学生学习积极性、主动性和创造性,把知识传授与能力培养统一起来,在医学遗传学教学中充分利用多媒体技术,应用案例教学法、PBL教学法,结合学导式、启发式教学法,形成多元化教学模式。经教学实践,取得良好的教学效果。
【基金】 黑龙江省教育科学“十一五”规划课题(HGG317)
- 【文献出处】 卫生职业教育 ,Health Vocational Education , 编辑部邮箱 ,2009年07期
- 【分类号】R-4
- 【被引频次】2
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