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高校实施体育课分层教学可行性调查研究
【摘要】 通过对体育课分层教学基本理论的阐释,并结合对高校师生的调查,研究高校实施体育课分层教学的必要性和可行性,提出体育课分层教学要贯彻"以人为本"的教育理念,立足于学生的差异,并尊重差异,促进每个学生最优发展的实施策略。
- 【文献出处】 中国成人教育 ,China Adult Education , 编辑部邮箱 ,2009年24期
- 【分类号】G807.4
- 【被引频次】16
- 【下载频次】217
【摘要】 通过对体育课分层教学基本理论的阐释,并结合对高校师生的调查,研究高校实施体育课分层教学的必要性和可行性,提出体育课分层教学要贯彻"以人为本"的教育理念,立足于学生的差异,并尊重差异,促进每个学生最优发展的实施策略。