节点文献
师范生教育技术核心能力培养研究
【摘要】 要使教育技术公共课真正实现能力培养,就要依据《标准》归纳师范生的教育技术核心能力,以此建立切实有效的、可持续发展的教育技术公共课课程体系与实施模式。
【基金】 课题《师范生教育技术能力培养研究》(教协科[2007]G203号)的结题研究成果
- 【文献出处】 中国成人教育 ,China Adult Education , 编辑部邮箱 ,2009年15期
- 【分类号】G652.0;G40-057
- 【被引频次】3
- 【下载频次】353