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试论钢琴教学中研究性学习模式的构建
【摘要】 研究性学习是对传统教育接受性学习的挑战,是全新的教学模式,它强调以学生为中心的主体作用,有效地激发学生的积极性,最大程度地开发学生的学习潜能,培养学生的创新精神和实践能力。这正是新世纪人才培养的方向和要求,本文对钢琴教学中如何实施研究性学习教学模式做了初步尝试。
- 【文献出处】 中国成人教育 ,China Adult Education , 编辑部邮箱 ,2009年14期
- 【分类号】J624.1-4
- 【被引频次】3
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