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提升高校《基础写作》课程教学效果的研究
【摘要】 目前,高校《基础写作》课程的教学处于一种师生双方均不满意的状况。为逐步改变这一状况,教授《基础写作》的教师们,不妨在教学实践中注重创新:全新角度,认识写作;淡化理论,注重实践;解放思想,努力创新;举例新鲜,拉进距离;激情感染,活跃气氛。从以上几方面做出努力,将会收到很好的教学效果。
- 【文献出处】 中国成人教育 ,China Adult Education , 编辑部邮箱 ,2009年06期
- 【分类号】H193.6
- 【被引频次】3
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