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多样化教学法在人体解剖实验教学中的应用
【摘要】 目的探讨多样化教学法在人体解剖实验教学中的应用效果。方法选取2008级单周上课学生作为对照组,双周上课学生作为观察组,分别采用传统教学法和多种教学法进行实验课教学,并对实验成绩和期末考试成绩进行评价。结果两组学生的考试成绩存在明显差异(P<0.01)。结论多样化教学方法培养了学生的自学能力,提高了学生的学习兴趣和学习成绩;有利于教师转变教学理念,提升自身的教学水平。
- 【文献出处】 医学信息(内·外科版) ,Medical Information(Medicine & Surgery) , 编辑部邮箱 ,2009年10期
- 【分类号】R322-4
- 【被引频次】5
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