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论宽恕教育与社会和谐

Forgiveness Education and Social Harmony

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【作者】 李兆良黄冬梅高燕冀慧玲李玉玲万兵华

【Author】 Li Zhaoliang et al

【机构】 吉林大学哲学社会学院心理学系

【摘要】 宽恕教育的终极目标是致力于促使社会成员优化自身的心理环境,产生积极的心理体验,形成积极的人格,建立或修复与他人的良好人际关系。当前宽恕教育的缺失,以及当代人的心理基础和社会文化为实施宽恕教育提供了必要性和可能性。人际和谐是社会和谐的重要基础,宽恕教育对于实现人与人之间的和谐,实现人自身的和谐,实现社会的和谐,都具有十分重要的现实意义。

【Abstract】 The ultimate goal of forgiveness education is optimizing the psychological environment of a social member by producing his positive psychological experience, forming his positive personality, and building up his good interpersonal relationship with others. At present, the lack of forgiveness education and the psychological basis of the contemporary and social culture call for the necessity and possibility of conducting forgiveness education. Interpersonal harmony is the main foundation of social harmony. Forgiveness education is of great significance to the realization of personal, interpersonal and social harmony.

【关键词】 宽恕宽恕教育社会和谐
【Key words】 ForgivenessForgiveness educationSocial harmony
【基金】 吉林省哲学社会科学基金项目,编号:2008Bzx04;吉林大学研究生创新基金资助项目,编号:20091004
  • 【文献出处】 医学与社会 ,Medicine and Society , 编辑部邮箱 ,2009年08期
  • 【分类号】D648
  • 【被引频次】18
  • 【下载频次】314
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