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语文课堂教学设计要基于学生的生命成长

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【作者】 吴伟昌；

【机构】 江苏省无锡市滨湖区教育研究发展中心；

【摘要】 <正>"凡事预则立,不预则废"。语文教学要取得预期成效,必须基于学生的生命成长,进行匠心独运的设计。

【关键词】 课堂教学设计； 教学情境； 预则立； 思维训练； 预期成效； 米洛斯的维纳斯； 文艺随笔； 祖国语言文字； 钱梦龙； 巢宗祺；
  • 【分类号】G633.3
  • 【被引频次】7
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