节点文献

品味经典名著 反思数学教育

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具，请取消加速工具后下载。

【作者】 袁高文；

【机构】 陕西宝鸡教育学院；

【摘要】 分析比较欧几里德《几何原本》和牛顿《自然哲学的数学原理》,探讨人类的两种思维模式及由此产生的教学价值取向和不同的教学观。

【关键词】 逻辑演绎； 实践创造； 模式；
  • 【文献出处】 延安职业技术学院学报 ,Journal of Yan’an Vocational & Technical Institute , 编辑部邮箱 ,2009年06期
  • 【分类号】O1-4
  • 【下载频次】62
知网节下载
节点文献中： 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络
二级参考文献(0)
参考文献(0)
共引文献(0)
节点文献
同被引文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)