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大学生反思性学习的操作设计和管理  
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【作者】 刘冬梅;
【作者单位】 沧州师范专科学校;
【文献出处】 职业时空 , Career Horizon, 编辑部邮箱 2009年 03期  
期刊荣誉:ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 反思性学习; 反思性学习模型; 反思性学习操作设计; 反思性学习管理;
【摘要】 反思性学习是指学生通过对自身学习活动过程和结果的反思来进行学习。大学生的反思性学习应该是一个从被动到自主的过程,教师应从强化学生的反思意识到提出反思要求和作业练习再到教授反思技能、进行反思训练等多方面进行指导和管理,从而促进学生的发展。
【更新日期】 2009-04-30
【分类号】 G642.4
【正文快照】 反思,一直作为提高教师的教育教学质量、促进教师的专业成长的重要手段而被强调和重视,有关教师反思的研究也屡见不鲜。但是对于学生的反思性学习却重视不够,在实践中亦缺乏对学生反思性学习的科学指导和规范管理。一、大学生反思性学习的本质和意义学生的反思性学习顾名思义就

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