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主题组织教学法探索与实践

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【作者】 张永生袁军杨宪法徐凯张盈华

【机构】 第四军医大学唐都医院

【摘要】 <正>为顺应21世纪医学科学与医学教育的发展趋势及医学模式的转变,世界各国的医学教学出现了较大的改革。自20世纪80年代以来,倡导了基于建构主义理论的多种教学模式,诸如课题研究模式(project based learning),问题解决模式(problembased learning),探究学习模式(research learning),情境学习模式(situated learning)和合作学习模式(cooperative learning)等[1]。

  • 【文献出处】 现代医药卫生 ,Modern Medicine & Health , 编辑部邮箱 ,2009年04期
  • 【分类号】R-4
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】41
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