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网络环境下学习者自我监控能力培养初探
【摘要】 网络教育的发展给教育带来了新的机遇,但是面对开放与超大信息量的网络环境,学习者却因自我监控能力缺失而导致网络学习的低绩效现象。本文分析了网络环境下学习者自我监控能力缺失的若干表现形式,进而做出对这些现象的成因分析,最后给出了网络环境下学习者自我监控能力培养的有效途径。
【基金】 湖南省教育科学研究“十五规划”项目资助,项目编号XJK03BZC011
- 【文献出处】 中国科技信息 ,China Science and Technology Information , 编辑部邮箱 ,2009年23期
- 【分类号】G434
- 【被引频次】20
- 【下载频次】320