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计算机文化基础精品课程的任务驱动法教学
【摘要】 介绍了大学计算机基础课程教学的现状,指出了传统教学法存在的问题,由此引入了适合现代教育技术教学的"任务驱动"式教学模式。通过对大学计算机基础课程的任务驱动教学方法的实践,极大地提高了学生自主学习与协商学习的积极性和主动性,提高了学生的实践能力,也充分地发挥了学生的创新精神,是一种值得推广的教学方法。
【基金】 湖南科技大学教育教学研究项目(G30722)
- 【文献出处】 湘潭师范学院学报(自然科学版) ,Journal of Xiangtan Normal University(Natural Science Edition) , 编辑部邮箱 ,2009年02期
- 【分类号】TP3-4
- 【被引频次】4
- 【下载频次】105