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全纳教育概念的起源与发展

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【作者】 彭霞光；

【机构】 中央教育科学研究所；

【摘要】 <正>联合国教科文组织于2008年11月在日内瓦召开了"全纳教育:未来之路"的国际教育大会,指出教育不是少数人的特权,是所有人的基本人权,是个人和社会发展的基本要素,也是维系社会正义的基础,全纳教育是整个教育体系的发展归宿,让所有的

【关键词】 全纳教育； 国际教育大会； 残疾儿童； 萨拉曼卡； 残疾人士； 教育学者； 教育体系； 残疾学生； 需要教育； 教育权利；
  • 【文献出处】 现代特殊教育 ,A Journal of Modern Special Education , 编辑部邮箱 ,2009年06期
  • 【分类号】G760
  • 【被引频次】11
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