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信息共享空间背景下的高校图书馆信息素养教育探究

Study on Information Literacy Education of University Library Under the Information Commons Circumstance

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【作者】 陈琳

【Author】 Chen Lin(Library,Hangzhou Dianzi University,Hangzhou 310018,China)

【机构】 杭州电子科技大学图书馆

【摘要】 信息共享空间所具有的普遍性、适应性、灵活性和公共性的特点,拓展了图书馆信息素养教育的空间,图书馆应该充分利用IC的平台,创新信息素养教育方式,推进信息素养教育。

【Abstract】 The information commons has some characters of ubiquity,utility,flexibility and community.It expands the space of library information literacy.IC should be fully utilized to innovate the mode of information literacy education and promote the education.

【基金】 浙江省教育科学规划课题“高校图书馆信息共享空间模型的架构”(编号SCG54)的研究成果之一
  • 【文献出处】 现代情报 ,Journal of Modern Information , 编辑部邮箱 ,2009年07期
  • 【分类号】G258.6;G252
  • 【被引频次】19
  • 【下载频次】468
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