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初中生物学教学中的情感教育目标探析

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【作者】 蔡民；

【机构】 永州职业技术学院师范学院；

【摘要】 情感因素是影响初中生物学教学效果的主要因素之一。本文在参考布卢姆情感目标分类理论的基础上,探讨了初中生物学教学中情感教育目标的分类,剖析了初中生物学教学中情感教育目标所包含的具体内容。

【关键词】 初中生物学； 情感教育； 目标；
  • 【分类号】G633.91
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