【摘要】 在数学学习中教师适宜地创设数学情境,能够促进学生产生数学活动的行为,引领学生开展自主探究活动,体验数学知识的生成过程,发展数学认知结构体系,拓展创新思维能力.学生在数学活动中通过对信息进行筛选、提炼、概括和加工,形成问题解决的策略,完善数学化的思维过程,反思问题解决的过程.更多还原

【Abstract】 The construction of mathematics situation in the process of mathematics teaching can promote the mathematics activities.Through the filtration,refinement,summarization and processing to information,students can generate the strategies for solving problems.更多还原