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地方普通高等师范院校大学生多元智能现状调查报告

The Survey Report on Local Normal Colleges Student’s Multi-intelligence

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【作者】 李淑英吕兵杨朝政

【Author】 LI Shu-ying1,Lv Bing1,Yang Chao-zheng2(1.Handan College,Handan,056005,China;2.Handan Polytechnic College,Handan,056005,China)

【机构】 邯郸学院邯郸职业技术学院

【摘要】 培养大量满足信息时代要求的高素质、复合型、创新型人才是信息社会对高等师范院校提出的新要求。对地方普通高等师范院校的大学生进行抽样调查,了解高等师范院校大学生的智能结构取向、男女生和文理科生的智能差异,研究其中存在的规律,为构建多元化课程体系和开展关注多元智能的教学提供理论依据,以促进学生全面发展。

【Abstract】 Train a large number of innovative talent is the new demand of information-intensive society.This thesis regards students of local normal colleges as the case and carries on the investigation,understand the intellectual structure and intellectual difference on male/female and arts/science students.We hold the laws among them,in order to structure the course system and pay attention to multi-intelligence offers the realistic basis,which promote students to develop in an all-round way.

【基金】 中国教育学会十一五规划青年课题“多元智能理论在新建地方本科院校大学生素质拓展中的应用”(项目编号:0103360Q)
  • 【文献出处】 邯郸学院学报 ,Journal of Handan College , 编辑部邮箱 ,2009年02期
  • 【分类号】G652.0
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】104
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