节点文献

我国高校两次体育课程教学指导《纲要》比较与教师能力模型构建研究

Comparative Analysis on the Two "Outlines" and Construction of Teacher’s Ability Model in Universities in China

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 佟春雨邹师赵洪明

【Author】 TONG Chunyu1,ZOU Shi2,ZHAO Hongming1 (1.Dept.of P.E.,Shenyang Institute of Technology,Shenyang 110168,Liaoning,China;2.Institute of Sports Science,Shenyang Normal University,Shenyang 110036,Liaoning,China)

【机构】 沈阳理工大学体育部沈阳师范大学体育科学学院

【摘要】 通过比较,从两个《纲要》的变化中提出新《纲要》所赋予教师的新能力。通过对能力结构的梳理与借鉴,构建适应新《纲要》要求的能力模型。旨在指导高校体育教师对《纲要》变化的理解,积极适应新《纲要》要求,推进体育教学改革,为探询高校体育教师能力素质的提升提供参考依据。

【Abstract】 The innovation of this article lies in the proposal of the teachers’ ability from the comparison of two "outlines".Through sorting out ability structure,this article is to build up the ability model to adapt the new "outline".It is also to deepen the P.E teachers’ understanding and recognition and upgrade their ability.It also provides the reference to probe into the P.E teachers’ ability structure in universities,and to carries out the new outline better.

【关键词】 高校体育能力纲要比较模型
【Key words】 university sportsabilityoutlinecomparativemodel
  • 【文献出处】 沈阳体育学院学报 ,Journal of Shenyang Sport University , 编辑部邮箱 ,2009年04期
  • 【分类号】G807.4
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】283
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络