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神经病学中癫痫教学法的探索——从概念讲起

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【摘要】 癫痫是神经系统疾病中的常见病、多发病之一,是医学生进行临床实践无法避免、肯定需要处理的疾病之一,因此,神经系统疾病中有关癫痫的教学内容非常重要。但癫痫是一组综合征,临床表现复杂,有时癫痫专家也难以避免误诊、误治。而且,随着医学的发展,癫痫的诊断技术、治疗手段、抗癫痫药物的发展日新月异,因此癫痫一直是神经病学教学的难点之一。目前对癫痫的认识越来越深入:从基础研究来说,目前对癫痫的认识已经到了基因水平,而对抗癫痫药物的评价也从过去的临床应用分型治疗转向其药理学、药代动力学作用机制。从临床来说,对癫痫的认识也在逐渐深入,从上世纪70年代国内高等医学院校教科书所讲的癫痫大、小发作,到80年代国际抗癫痫

【关键词】 神经病学概念教学探索
  • 【文献出处】 临床和实验医学杂志 ,Journal of Clinical and Experimental Medicine , 编辑部邮箱 ,2009年05期
  • 【分类号】R742.1-4
  • 【被引频次】1
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