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浅析多元智能理论与高职英语教学的整合

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【作者】 张亚娟白仙莉

【机构】 渤海石油职业学院

【摘要】 多元智能理论对于新课改下的高职英语教学具有重要的启示和借鉴作用。运用多元智能理论分析并指导高职英语教学,对于促进英语教学的进一步发展,学生全面素质的提高以及高职英语教学方法改革有着一定的借鉴意义。

【关键词】 多元智能高职英语整合
  • 【文献出处】 石油教育 ,Petroleum Education , 编辑部邮箱 ,2009年02期
  • 【分类号】H319
  • 【被引频次】1
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