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艺术类学生英语学习策略研究
【摘要】 本文通过对艺术类学生英语学习策略使用情况的调查,了解艺术类学生英语学习所存在的问题,以便进一步加强对艺术类学生英语学习策略的指导,把学生培养成为自主学习者,使英语教学达到事倍功半的效果。
- 【文献出处】 山西师大学报(社会科学版) ,Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition) , 编辑部邮箱 ,2009年S1期
- 【分类号】H319
- 【被引频次】1
- 【下载频次】203