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数字显微互动系统在动、植物学实验教学中的应用  
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【作者】 齐桂兰; 施心路; 刘桂杰;
【作者单位】 聊城大学生命科学学院; 杭州师范大学生命与环境科学学院;
【文献出处】 生物学通报 , Bulletin of Biology, 编辑部邮箱 2009年 01期  
期刊荣誉：ASPT来源刊  CJFD收录刊
【中文关键词】 动植物学实验; 教学; 数字显微互动系统;
【摘要】 数字显微互动系统是一种现代化辅助教学手段,在动、植物学实验教学过程中克服了传统教学模式的局限性,达到了实时监探、适时指导、示范高效、互动充分,显微观察全面而清晰,成绩评定客观等效果。以实验教学过程为实例,介绍了数字显微互动系统在动、植物学实验教学过程中的使用方法和注意事项,以求为更好地利用现代化手段服务于教学提供帮助。
【基金】 聊城大学科研基金No.X051048; 浙江省动物学重点学科部分资助项目
【更新日期】 2009-06-19
【分类号】 Q95-4;Q94-4
【正文快照】 常规的动、植学实验教学中,教师通常是利用模型、挂图、投影仪等教具结合板书进行讲解和示范后让学生独自操作[1,2],不能及时获得各实验阶段学生的观察结果,给实验结果的及时反馈和实验成绩的公正评定带来了一定的困难。另外,常规教学模式无法达到对实验资源和最佳实验效果的共

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