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科教电视节目“故事化”手段的应用——以《走进科学》为例

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【作者】 高蕾；

【机构】 浙江大学传媒与国际文化学院；

【摘要】 <正>《走近科学》对"故事化"手法的应用《走近科学》改版后节目制作的主体"模式"是将"故事化"手法运用于电视节目的制作中,寻找独特或典型的人物事件,借助曲折的情节铺陈,通过设计和推进故事悬念,来激发观众的好奇心和求知欲。

【关键词】 故事化； 电视节目； 手法运用； 人物事件； 科教频道； 电视竞争； 主持人形象； 受众需求； 期待心理； 制作手法；
  • 【文献出处】 声屏世界 ,Voice & Screen World , 编辑部邮箱 ,2009年02期
  • 【分类号】G222
  • 【被引频次】13
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