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PBL模式指导下的基础英语课程改革实践

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【作者】 耿超于秀娟

【机构】 陕西理工学院外语系

【摘要】 本文从PBL教学模式着手具体论述该模式在基础英语课程教学中的应用。论述了在该在该模式指导下的基础英语课程教学模式和步骤;说明了该模式指导下的教学能有培养和提高学生的自主性学习能力,提高学习效率。

【基金】 “陕西理工学院教改项目”成果,项目编号:XJG0926
  • 【分类号】H319
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