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新形势下工科院校专业教师需要的创新意识
【摘要】 随着办学规模的不断扩大,课程内容的进一步改革,工科院校专业教师在授课对象、培养目标、知识创新等方面面临新的挑战,必须具有创新意识,才能适应新的教学环境。本文在教学理念、内容组织、教学方法等方面提出了创新的建议。
- 【文献出处】 陕西教育(高教版) , 编辑部邮箱 ,2009年01期
- 【分类号】G645.1
- 【被引频次】2
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【摘要】 随着办学规模的不断扩大,课程内容的进一步改革,工科院校专业教师在授课对象、培养目标、知识创新等方面面临新的挑战,必须具有创新意识,才能适应新的教学环境。本文在教学理念、内容组织、教学方法等方面提出了创新的建议。